M. SCAZZETTA - METODO DI BATTERIA A COLORI

Metodo alternativo di lettura ritmica
Metodo alternativo di lettura ritmica per bambini di età prescolare e scolare, adolescenti, ragazzi con difficoltà di apprendimento (DSA) e adulti che hanno intrapreso lo studio della batteria o delle percussioni.
Il metodo può essere utilizzato da docenti di batteria e percussioni, di propedeutica musicale, di educazione musicale e di musica d'insieme.
Indicato per le scuole secondarie di primo grado, licei musicali, accademie di musica moderna.